تعمم الانقسام على عموم المجتمع الفلسطيني بكافة اطيافه و كان له التأثير الكبير بالشكل المباشر او الغير المباشر في مفاصل هذا المجتمع الذي يعاني اساسا من الحروب و النكبات و اللجؤ.

الا ان اصعب مظاهره ليست تلك الموجودة في الاحزاب و الفصائل او على المنابر الاعلامية لا بل اخطرها هو الموجود داخل المدارس الفلسطينية , فهي تمس الصميم التعليمي و التربوي لمجتمعاتنا مما يخلف جيلا متعصبا لأي شيء الا القضية الفلسطينية و يعاد توجيهه الى القضايا الفصائلية الضيقة و نكون قد ساهمنا بأبعاد الشاب الفلسطيني عن حقه الطبيعي في العمل لتحرير ارضه و الابداع في الافكار و الأعمال بالاتجاه الصحيح للقضية المركزية .

فما الانتخابات الفصائلية داخل المدارس ( الفلسطينية ) الا تكريس للخطأ القاتل و هو الانقسام و زرعه في اجيال عملها التحرير , و كأن الطالب الفلسطيني لا يكفيه سياسة التجهيل في مدارس الانروا حتى يتمم عليها تدريبه على الانقسام و العداء لاخيه الفلسطيني فلا مشروع لتحرير او حتى العودة الى فلسطين بتجهيل الاجيال و اعدام افكار الشباب .

في ظل هذا الواقع لا بد من الحل لهذه المشكلة التي باتت مرض مستفحل دون الدخول في تفاصيلها اذ ان من يعتبر هذه الانتخابات الفصائلية للطلاب ديموقراطية و دليل عافية ما هي الا مرض كمن يرتدي ثيابه الجديدة دون استحمام , لممارسة الديموقراطية او اي فكرة لا بد من تهيئة الشعوب قبلها حتى تستطيع ممارستها واقعا عمليا و ليس شعارات فارغة او استخدامها في غير وجهتتها الصحيحة كما هو حاصل لدينا .

                                                                            محمود عطايا